October 16th, 2012

Солнечно

eTango #44. И еще раз о преподавании, мыслеобразах и трендах. На примерах

В продолжение eTango #43. Понятности для, три примера преподавания и мыслеобразности, из личного опыта.
1. Вариант первый, условно Шаолинь. Педагог выходит в центр класса и начинает что-то делать. Все за ним повторяют. Повторяют как могут, как видят, как получается. Иногда педагог отвлекается на ученика, чтоб отметить правильно или нет ты что-то делаешь. Иногда даже показывает ученику как правильно, и как делает он. В чистом виде встречал всего пару раз, и как правило это в традициях олдскула (либо от свидетелей золотого века, либо от их клонов консервативных последователей учеников). По сути это интерактивный ютуб: смотришь, повторяешь, сравниваешь с оригиналом. Как работает в целом можно посмотреть в мультфильме Кунгфу панда:
2. Вариант второй, условно инструкция по сборке. Педагог выходит в центр и произносит примерно такой диалог:

"Здравствуйте дети, сегодня мы разучим очень полезную и часто используемую комбинацию движений. Становимся в исходное положение, затем согнув правую руку в локте, поднимаем кисть на уровень лица, ладонью от себя. После этого, сохранив неподвижным локтевой сустав, в плоскости плечей отклоняем ладонь влево на 20-25 градусов и возвращаемся в исходное положение. Пробуем все вместе. Хорошо, теперь тоже самое, но отклоняем вправо. Прекрасно. Теперь объединяем лево и право в одно движение. Замечательно. Собираем комбинацию воедино: поднимаем руку, три раза повторяем вправо-влево, опускаем руку. Чудесно. Мы разучили комбинацию: «Помаши рукой на прощание», на следующем уроке мы попробуем сделать подобное другой рукой, и рассмотрим возможные вариации."
Collapse )
promo dzeso september 6, 2016 15:11 Leave a comment
Buy for 100 tokens
Фотография с фестиваля аргентинского танго "Ночи Милонгеро 2016". Москва. (Samsung nx300 + Samsung 45mm f/1.8 NX) В который раз, разговаривая со знакомыми о танго, спотыкаюсь о странные мужские стереотипы типа: "танцы не мужское занятие", "для танго нужны…